汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)

教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)、外語(yǔ)及信息技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)而寬廣的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，適應(yīng)從事汽車維修及相關(guān)行業(yè)需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)前景

隨著我國(guó)汽車保有量的逐年增加，汽車技能人才缺口過百萬(wàn)。汽車銷售、汽車營(yíng)銷、汽車維修、汽車改裝……每個(gè)環(huán)節(jié)都需要大量的汽車技能人才，市場(chǎng)機(jī)遇一片大好，所以初中畢業(yè)后與其去讀不感興趣的高中，不如去學(xué)習(xí)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)。

人才需求旺盛

相對(duì)子新能源汽車銷雖井噴式發(fā)展，新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)相對(duì)滯后，目前省內(nèi)僅有極少數(shù)高校開設(shè)了新能源
汽車專業(yè)，能夠從事新能源汽車生產(chǎn)、音理及售后維修的高級(jí)人才，缺口正逐漸加大。

就業(yè)崗位優(yōu)厚

1. 就業(yè)領(lǐng)域：新能源汽車生產(chǎn)企業(yè)、新能源汽車電子部件制造行業(yè)、新能源汽車和傳統(tǒng)汽車后市場(chǎng)的相關(guān)服務(wù)行業(yè)、企業(yè)以及汽車運(yùn)輸業(yè)等。

2. 初始工作崗位：新能源汽車銷售、維修業(yè)務(wù)接待、新能源汽車機(jī)電維修、新能源車輛性能檢測(cè)等；新能源整車及電子部件的生產(chǎn)、制造、質(zhì)檢等。

3. 拓展的職業(yè)崗位：新能源汽車維修技術(shù)管理、新能源汽車生產(chǎn)及服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等。

校園環(huán)境CAMPUS ENVIRONMENT

學(xué)校位于美麗的泉城濟(jì)南,與齊魯工業(yè)大學(xué)、濟(jì)鋼商中、濟(jì)南三十四中、山東農(nóng)業(yè)科學(xué)院為鄰，為學(xué)校營(yíng)造了濃厚的文化藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校建地面積180余畝，環(huán)境優(yōu)雅、綠樹成蔭、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、藝術(shù)樓、宿舍梭、餐廳、超市、校園自動(dòng)全款機(jī)、操場(chǎng)，毛主席曾經(jīng)工作的小紅樓在舊址的基礎(chǔ)上擴(kuò)建為藝術(shù)樓，整個(gè)校園充滿了教育性、藝術(shù)性、專業(yè)性、時(shí)代性氣息，感染、激勵(lì)、塑造著每一位學(xué)生。

職教高考升學(xué)3+3專科升學(xué)